This review article identifies the key elements of Jennifer Louis’ Master of Social Work dissertation on black female students’ experiences of microaggressions during their school career. It describes examples of microaggressions, their impact and ways of countering them.
« Parce que chaque micro-agression s’ajoute aux autres expériences racistes vécues antérieurement, elles peuvent avoir de lourdes conséquences chez la personne étudiante racisée. »
Reference
Louis, J. (2020). Être jeune et Noir.e : les micro-agressions raciales vécues par de jeunes Noir.e.s de 18 à 30 ans en milieu scolaire au Québec et en Ontario. Mémoire de maîtrise, Université d’Ottawa, 57 p.
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