This article presents the results of a study aimed at documenting perceptions of the impact of a university course designed to equip doctoral students with the tools they need to take care of their own mental health and that of their current and future colleagues, and to contribute to the establishment of a culture of kindness in the university environment.
This is the course Promotion de la santé mentale en milieu professionnel at the Université of Sherbrooke.
As part of the study, 22 doctoral students completed a questionnaire and participated in a focus group.
En somme, les résultats mettent en évidence les retombées perçues par les personnes participantes de la participation à ce cours, et ce, à trois niveaux : individuel, interpersonnel, et organisationnel (culture universitaire). Cela est résumé dans le partage de l’une des personnes participantes : « Avec les compétences développées, j’ai des outils pour bien vivre ma propre vie, mais aussi pour aider les autres et changer cette culture » .
Référence de l’article
Lane, J., El Mansali, S.A, et A. Lachance (2025). Bienveillance et santé mentale en milieu universitaire : retombées d’un cours pour personnes doctorantes. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 41(2).
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