Cet article présente les résultats d’une étude visant à documenter la perception des retombées d’un cours universitaire visant à outiller les personnes doctorantes à prendre soin de leur santé mentale et de celle de leurs collègues actuels et futurs et à contribuer à l’instauration d’une culture de bienveillance en milieu universitaire.
Il s’agit du cours Promotion de la santé mentale en milieu professionnel de l’Université de Sherbrooke.
Dans le cadre de l’étude, 22 personnes doctorantes ont répondu à un questionnaire et participer à un groupe de discussion.
En somme, les résultats mettent en évidence les retombées perçues par les personnes participantes de la participation à ce cours, et ce, à trois niveaux : individuel, interpersonnel, et organisationnel (culture universitaire). Cela est résumé dans le partage de l’une des personnes participantes : « Avec les compétences développées, j’ai des outils pour bien vivre ma propre vie, mais aussi pour aider les autres et changer cette culture » .
Référence de l’article
Lane, J., El Mansali, S.A, et A. Lachance (2025). Bienveillance et santé mentale en milieu universitaire : retombées d’un cours pour personnes doctorantes. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 41(2).
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