This ORES synthesis article presents the results of a study aimed at documenting the demographic characteristics associated with loneliness and the interventions most likely to encourage the creation of social ties according to students. A survey of 487 students was carried out using a questionnaire measuring 20 elements associated with loneliness.
L’équipe de recherche a remarqué que certains éléments mesurés dans le questionnaire étaient davantage associés à des populations étudiantes en particulier. Par exemple, les personnes non-binaires étaient plus nombreuses à déclarer manquer de relations amicales ou se sentir isolées. Les hommes étaient plus nombreux à déclarer n’avoir rarement ou jamais quelqu’un vers qui se tourner. Les personnes en première année d’études se sentaient davantage exclues, tandis que les personnes en dernière année se disaient davantage isolées. (ORES, 2024)
Study reference
Wodika, A., Lanier, J., Almeda, J., Richter, A. et Schalasky, G. (s. d.). Helping Students Make Meaningful Connections: A Cross-Sectional Survey of College Student Loneliness. American Journal of Health Education.
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