dimanche à samedi
4 - 10
octobre 2026
Semaine de sensibilisation aux maladies mentales
La Semaine de sensibilisation aux maladies mentales (SSMM) est une campagne nationale annuelle de sensibilisation du public visant à ouvrir les yeux des Canadiens sur la réalité de la maladie mentale.
Cette semaine de sensibilisation a été créée par l’Association des psychiatres du Canada et est maintenant coordonnée par l’Alliance canadienne pour la maladie mentale et la santé mentale (ACMMSM) en collaboration avec toutes ses organisations membres et de nombreux autres partisans à travers le Canada.
lundi
5
octobre 2026
Journée mondiale des enseignant(e)s
La Journée des enseignant(e)s a lieu chaque année pour célébrer les enseignants à travers le monde. Elle commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966 qui fixe les critères de référence relatifs aux droits et aux responsabilités des enseignant(e)s ainsi que les normes fixant leur formation initiale et continue, leur recrutement, leur emploi et les conditions d’enseignement et d’apprentissage.
Cette journée est l’occasion de célébrer la façon dont les enseignants transforment l’éducation, mais aussi de réfléchir au soutien dont ils ont besoin pour déployer pleinement leur talent et leur vocation, et de reconsidérer la perspective d’avenir de la profession au niveau mondial.
La Journée mondiale des enseignants est organisée conjointement par l’UNICEF, l’Organisation internationale du Travail et l’Internationale de l’éducation.
mercredi
7
octobre 2026
Atelier gratuit pour la population étudiante : « Cultiver des limites saines »
Ouvert à la population étudiante de l’enseignement supérieur, cet atelier explore comment des limites saines favorisent le bien-être et des relations authentiques.
Ensemble, nous définirons ce que sont les limites, nous démystifierons les idées reçues et nous examinerons les différents types de limites qui peuvent être mises en pratique dans le milieu postsecondaire, professionnel et personnel. Les participants-es apprendront également des stratégies pratiques pour communiquer et respecter les limites au quotidien.
À la fin de la session, les participants et participantes seront en mesure de :
- Comprendre l’importance des limites
- Découvrir les différents types de limites
- Développer des compétences pour établir des limites saines
- Apprendre à respecter les limites des autres et à y répondre
mercredi
7
octobre 2026
Séminaire | Vers des pratiques inclusives en intervention et en prévention des VACS : reconnaître et répondre aux réalités plurielles des personnes étudiantes en situation de handicap
Ce séminaire sensibilise aux enjeux spécifiques liés aux violences à caractère sexuel impliquant des personnes étudiantes en situation de handicap en milieu d’enseignement supérieur. En s’appuyant sur des savoirs scientifiques et empiriques, il permet d’explorer les facteurs de risque qui contribuent aux taux de victimisation élevé chez cette population. Ensemble, nous réfléchirons aux facteurs de protection qu’il est possible de mettre en place dans vos milieux afin de réduire cette incidence, ainsi qu’aux interventions pertinentes à privilégier dans vos pratiques.
jeudi
8
octobre 2026
Webinaire | Les émotions négatives nuisent-elles aux apprentissages?
Ce webinaire explore la relation entre émotions, apprentissage et croyances à la lumière de recherches récentes en éducation, en psychologie et en neurosciences. Il aborde le fonctionnement du cerveau en situation d’apprentissage, en mettant en lumière le rôle de l’erreur, du conflit cognitif et de l’inconfort émotionnel comme étant des phénomènes naturels et indispensables pour apprendre. Il mettra enfin en évidence des croyances fréquentes en contexte d’apprentissage et la manière dont le travail sur le discours interne peut soutenir la motivation, l’engagement et l’agentivité émotionnelle des personnes étudiantes.
samedi
10
octobre 2026
Journée mondiale de la santé mentale
La Journée mondiale de la santé mentale, célébrée chaque année le 10 octobre, a pour objectif de sensibiliser aux problèmes de santé mentale dans le monde.
jeudi
22
octobre 2026
Webinaire | Entre intervention et institution : quelles réalités pour les personnes intervenantes en violences sexistes et sexuelles?
Dans les universités québécoises, des personnes intervenantes sont spécifiquement mandatées pour prévenir et lutter contre les violences sexistes et sexuelles. Mais comment naviguent-elles les tensions qui émergent lorsque leurs valeurs professionnelles, cliniques et militantes rencontrent les logiques institutionnelles? Ancrée dans une épistémologie féministe critique et mobilisant le cadre du care de Joan Tronto, cette webconférence explore leur pratique professionnelle et les tensions qui la traversent. Elle s’intéresse aux contraintes rencontrées, aux marges de manœuvre dont disposent les intervenantes et aux stratégies qu’elles mobilisent pour négocier leur rôle et préserver la centralité du care au sein de l’institution universitaire.
mardi
27
octobre 2026
Activité SME | Lancement virtuel du livre Ta santé mentale au collégial et à l’université
Participez au lancement en ligne de cet ouvrage consacré à la santé mentale en enseignement supérieur. Venez échanger avec les auteurs et autrices du livre, ainsi qu'avec des personnes étudiantes qui ont contribué à l'ouvrage en partageant leur témoignage. Cette rencontre sera l'occasion de découvrir les réflexions, les expériences et les pistes d'action présentées dans le livre.
jeudi
29
octobre 2026
Webinaire | Des modalités d’évaluations motivantes et variées
L'évaluation est souvent une source de stress et d'anxiété pour la population étudiante. Les personnes enseignantes se retrouvent à soutenir et accompagner cet état et son incidence sur la réalisation des travaux et l'engagement étudiant. Et s'il était possible de proposer des évaluations motivantes dans lesquelles les personnes étudiantes s'engagent avec dynamisme et plaisir? Et si l'on s'assurait de proposer une variété d'évaluations permettant d'inspirer et d'intéresser un plus grand nombre d'étudiants et étudiantes? Et ce, sans négliger la rigueur de l'évaluation des compétences de cours.
C’est ce que nous proposons dans ce webinaire: un partage de nos pratiques en Techniques d’éducation à l’enfance du Collège Lionel-Groulx, suivi d’un échange concernant vos modalités d’évaluation actuelles et les possibilités d’innovation, pour conclure par une mise en commun des différentes idées ayant émergé.
