mercredi
14
janvier 2026
Webinaire | Comprendre la relation entraîneur·e-athlète : un regard essentiel pour soutenir les étudiant·es-athlètes
Ce webinaire est présenté par Alliance Sport-Études et a pour objectif de sensibiliser et outiller les intervenantes et intervenants psychosociaux afin de mieux comprendre la complexité de la relation entraîneur·e-athlète et ses impacts sur le bien-être des étudiant·es-athlètes.
Au programme :
Portrait des entraîneur·es
Influence sur les réalités psychosociales vécues par les étudiant·es-athlètes
La relation entraîneur·e-athlète : un pilier central
Discussion avec une athlète invitée
Comportements malveillants et risques psychosociaux
Recommandations pour les personnes intervenantes psychosociales
Période de questions
Présentatrice : Florence Jauvin
Ancienne étudiante-athlète en soccer, Florence termine son doctorat en psychologie organisationnelle à l’UQAM. Son expertise porte sur les comportements de leadership et leur influence sur la motivation et le bien-être des athlètes.
jeudi
15
janvier 2026
Webinaire | Soutenir la participation étudiante ? C’est possible !
Ce webinaire organisé par la Direction régionale de santé publique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal s'adresse à toutes les personnes intéressées par la participation étudiante en enseignement supérieur (intervenantes sociales, gestionnaires, porteuses du PASME, membres d'associations étudiantes, etc.). Il s'agit d'une invitation à partager les conditions facilitantes, ainsi que les raisons de soutenir la participation étudiante, les défis et les bons coups que vous vivez pour soutenir la participation étudiante.
Deux dates sont possible pour participer à ce webinaire : 15 et 20 janvier 2026.
jeudi
15
janvier 2026
Webinaire | The Intersection of Anti-Black Racism, Masculinity, and Mental Health
In this Q&A style webinar, we will be joined by Dr. Warren Clarke from the University of Manitoba to discuss the intersectional nature of mental health and its impact on Black men. Specifically, we will examine how anti-black racism, masculinity, and other factors can influence mental health outcomes. As the founder of The Barbershop Talk Series, Dr. Clarke will also discuss the importance of engaging Black men in honest and culturally safe conversations about their experiences. Our goal for this webinar is to foster a nuanced understanding of the unique experiences faced by Black communities and to inform how campuses can support their mental well-being. Closed captioning in French will be available.
mercredi
21
janvier 2026
Conférence | Peut-on générer son propre stress?
Le stress ne résulte pas toujours d’une menace qui nous attaque de l’extérieur, et la manière dont on pense peut faire en sorte que notre corps génère une réponse de stress. D’une part, dans cette conférence, Dre Marie-France Marin explorera la façon dont nos schémas de pensée peuvent alimenter notre stress. Elle mettra en lumière les effets délétères de la rumination sur des évènements passés ainsi que ceux de l’anxiété provoquée par l’anticipation de situations futures.
D’autre part, notre perception du stress influence grandement ses répercussions. Envisager le stress comme un défi à relever plutôt qu’une menace insurmontable peut révolutionner notre réponse à celui-ci. Elle dévoilera des méthodes concrètes pour contrer ces sources internes de stress et pour améliorer la gestion du stress (et des émotions désagréables!) au quotidien.
Une conférence qui fait grandement réfléchir!
jeudi
22
janvier 2026
Journée Bell Cause pour la Cause
La Journée Bell Cause pour la Cause est axée sur la santé mentale des jeunes pour mettre en lumière la crise qui s'intensifie chez les jeunes Canadiens
jeudi
29
janvier 2026
Colloque | La réussite scolaire en contexte de diversité étudiante
Jeudi 29 janvier prochain, entre 9h et 12h00, l’Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII) organisera un colloque intitulé « La réussite scolaire en contexte de diversité étudiante : comprendre les parcours, les défis et les leviers d’action en milieu scolaire ». Les enseignants des milieux collégiaux et universitaires sont ciblés par ce colloque.
Dans ce cadre, le colloque permettra d’explorer les enjeux liés à la réussite scolaire en milieu scolaire sous différents angles, en mettant en lumière les conditions d’inclusion et de reconnaissance qui façonnent le parcours des étudiantes et étudiants issus de l’immigration. L’objectif est de mieux comprendre leur expérience socioscolaire, d’identifier les facteurs qui favorisent ou freinent leur inclusion, et de proposer des pistes d’action pour renforcer leur engagement et leur réussite. Cette réflexion collective vise à soutenir la construction de milieux d’apprentissage plus équitables, ouverts à la pluralité et sensibles aux réalités vécues par la diversité étudiante.
