La sensibilisation consiste à améliorer les connaissances d’une population sur les facteurs qui influencent la santé mentale et les saines habitudes de vie. Ces facteurs sont nombreux et les initiatives visant la sensibilisation à la santé mentale dans les milieux en enseignement supérieur peuvent couvrir un large éventail de sujets, tels que :

  • L’anxiété de performance lors des études
  • Les liens entre les saines habitudes de vie et la santé mentale
  • Les troubles de santé mentale, le processus de rétablissement et les différentes possibilités de traitements
  • La stigmatisation associée à la santé mentale dans les milieux d’enseignement
  • La recherche d’aide et de soutien au moment opportun

Quelles actions contribuent aux mesures de sensibilisation à la santé mentale et aux saines habitudes de vie ?

  • Identifier des messages clés qui sont exempts de stigmatisation, préjugés et discrimination liés à la santé mentale
  • Promouvoir les programmes et les services disponibles pour soutenir la santé mentale étudiante
  • Sensibiliser à l’impact des pratiques pédagogiques sur la santé mentale étudiante
  • Intégrer des messages clés liés à la santé mentale étudiante dans l’organisation d’événements 

Deux mesures du Plan d’action sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur du ministère de l’Enseignement supérieur souligne l’importance de la sensibilisation en santé mentale :

  • La mesure 2.4 : Développer les connaissances sur la santé mentale et les saines habitudes de vie tant chez la population étudiante et que chez les membres du personnel en enseignement supérieur
  • La mesure 3.2 : Mettre en place des services de prévention et de promotion de la santé mentale dans les établissements

Références

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Canadian Association of College and University Student Services (CACUSS). The Post-Secondary Student Mental Health: Guide to a Systemic Approach

Ministère de l’Enseignement supérieur (2021) Plan d’action sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur 2021-2026

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