Cet article présente les résultats d’une étude réalisée auprès de 152 étudiant.es dans huit cégeps du Québec. Elle a permis de documenter l’expérience des étudiantes et étudiants présentant des difficultés psychologiques et d’identifier les facteurs d’influence de cette expérience selon le sexe et la présence d’un diagnostic.
Référence
St-Onge, M., et Lemyre, A. (2018). L’expérience des étudiantes et étudiants du secteur collégial par rapport à leurs difficultés psychologiques. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 41 (1), 329–355.
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