Le Livre blanc: Élever l’enseignement supérieur présente ce que représente une éducation de haute qualité, équitable, inclusive et axée sur la santé mentale des étudiant.es en enseignement supérieur. On y propose des pratiques associées recueillies dans la littérature ou dans le cadre des sondages auprès des membres du personnel enseignant provenant de 23 établissements d’enseignement supérieur. L’objectif est de soutenir les établissements et la classe politique dans la création d’environnements d’apprentissage et d’évaluation qui tiennent compte de la santé mentale de la population étudiante.
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