Ce guide du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur offre des conseils au personnel enseignant de niveau postsecondaire cherchant à reconnaître l’importance des savoirs autochtones et à promouvoir la pensée critique en classe. Le Sac à dos est présenté comme un « havresac », un terme utilisé par les peuples autochtones du nord de l’Ontario pour représenter le sac de toile que les chasseurs et les trappeurs transportaient dans la forêt.
On y répond à des questionnements tels que:
- Suis-je autorisé.e à enseigner les savoirs autochtones?
- Quelles sont les pratiques qui permettent une éducation holistique ?
- Comment savoir si je fais bien les choses?
Quatre guides visuels accompagnent ce guide et peuvent être téléchargés et consultés séparément.
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