Le guide Pédagogie favorisant le bien-être psychologique de la communauté étudiante est destiné à alimenter une réflexion sur les pratiques pédagogiques, d’encadrement et d’évaluation qui permettent de soutenir à la fois le bien-être psychologique et la réussite de la population étudiant.es.
Le guide se divise en deux sections principales : 1) les actions pédagogiques dans le cadre des cours et des activités d’encadrement et 2) les actions pédagogiques relatives aux stages. Dans ces deux sections, les informations sont organisées selon trois moments de l’enseignement (planification et préparation, prestation et encadrement, évaluation et rétroaction), avec comme élément central : la communication.
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