La trousse d’outils Conduite étudiante et santé mentale du CICMH est destinée aux membres de la communauté afin de les aider à mieux comprendre comment soutenir les personnes étudiantes qui présentent des troubles du comportement, souvent révélateurs de problèmes de santé mentale sous-jacents. Elle suggère des pistes pour offrir du soutien, orienter les étudiants et étudiantes vers des services et collaborer avec d’autres départements du campus, en intégrant des pratiques de justice réparatrice et en mettant l’accent sur l’importance des équipes multidisciplinaires et d’une approche holistique intégrée.
Cette trousse d’outils se concentre spécifiquement sur les inconduites non académiques, c’est-à-dire liées à la consommation de substances, à l’utilisation abusive de biens, à des conflits interpersonnels aggravés, à des actes de violence ou autres comportements perturbateurs dans la classe, les résidences ou autres espaces du campus.
Les inconduites académiques (ex. plagiat, tricherie ou corruption) sont quant à elles, généralement traitées par des procédures distinctes au sein des établissements.
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